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授業の質の保証
授業の質を保証するための対策
·2回目の授業の後：教師からのフィードバックを行う。
·6回目の授業の後：受講生からの評価、および契約者、教師、受講生による話し合い。
·その後、25回の授業ごとに中間評価。トレーニングの最後に受講生による最終評価が行われる。
·毎月、授業レポートを評価作成し、契約者に送付する。
上記のような授業の質の管理対策によって、適切でない方向に進んで行く可能性があればトレーニング開始直後から発見し、早期に改善できるように努めています。さらに、受講生は一人一人授業評価のアンケートのなかで個人的に問題を提起できます。指摘された問題に関しては当校でその都度対処して
また、トレーニングを続けていく上で、受講生からの問題提起や希望はコース終了後の評価と並んで、25回ごとの授業評価によって、活かされるようになっています。
2002-2008年のアンケート結果
2002-08年における、第一回評価（回答者数2,547人
）中間および最終評価（回答者数4,684人）のアンケート結果をご紹介致します。当校に対する「成績評価」の数字はパーセントで表記されています。学校の成績評価で言うと「平均的」と言えましょう。
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第一回評価
（回答者数2,547人） |
非常に良い
- 1 - |
良い
- 2 - |
まあまあ
- 3 - |
余り良くない
- 4 -
|
良くない
- 5 - |
平均値 |
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コースのコンセプト |
25,6 |
63,0 |
10,2 |
1,3 |
- |
1,87 |
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教材 |
20,3 |
66,1 |
11,6 |
1,9 |
0,1 |
1,95 |
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教師の指導法 |
39,4 |
52,0 |
7,7 |
0,9 |
- |
1,7 |
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総合評価* |
28,6 |
60,6 |
9,3 |
1,4 |
--- |
1,83 |
*総合評価は上記３種類の評価基準の数字の平均値ではありません。個々の評価基準に対する意見を検証するために、別に出された質問に対する回答です。
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中間および最終評価
（回答者数4,684人） |
非常に良い
- 1 - |
良い
- 2 - |
まあまあ
- 3 - |
余り良くない
- 4 -
|
良くない
- 5 - |
平均値 |
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コースのコンセプト |
27,9 |
62,0 |
8,9 |
1,2 |
--- |
1,83 |
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教材 |
24,4 |
65,5 |
8,6 |
1,4 |
--- |
1,86 |
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教師の指導法 |
42,6 |
49,4 |
7,0 |
0,9 |
--- |
1,66 |
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総合評価*
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29,8 |
61,1 |
7,9 |
1,1 |
--- |
1,80 |
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